Laman: blog ini akan bercerita mengenai materi bahasa indonesi karangan cerpen dan puisi moga bisa

This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

Jumat, 28 September 2012

berlatih membaca cepat

saya hadir kembali memberikan suguhan mengenai materi pembelaaran bahasa indonesia tentang membaca cepat. dalam pembelajaran bahasa itu ada beberapa tahapan diantaranya membaca(berbicara),menulis, menyimak, yang saya suguhkan tentang membaca cepat yaitu membaca pemahaman yang ditentukan waktuya serta memahami inti bacaan yang ada. teknik membaca cepat ada 2 macam sekening dan skiming.


Membaca cepat adalah keterampilan yang bermanfaat untuk dimiliki semua orang. Dalam posting sebelumnya, saya telah membahas hambatan dalam membaca cepat dan cara mengatasinya. Anda dapat membacanya di sini.

Jika Anda baru membaca tulisan ini, ada baiknya Anda membaca terlebih dulu tulisan sebelumnya untuk memberikan gambaran umum tentang membaca cepat pada posting Speed Reading – How Fast Can You Read?

Selanjutnya saya akan membahas dua teknik dasar dalam membaca cepat yakni:
Menangkap dan mengenali kata
Mempercepat gerakan mata

Mari kita bahas satu per satu.
1. Menangkap dan mengenali kata

Dalam proses membaca, mata bertindak sebagai indra yang menangkap kata-kata dalam bahan bacaan. Kata-kata tersebut kemudian dikirim ke otak untuk dikenali sebagai sebuah kosa kata, kelompok kata, maupun pemahaman sebuah kalimat.

Ternyata otak manusia mampu memproses kata-kata dengan baik bahkan ketika urutannya dibolak-balik. Coba Anda simak teks berikut:

Kmaemuapn mbecmaa cpeat trkeiat eart dngean kmaemuapn mngelnaei ktaa. Mnuasia mngenelai breabgai ktaa lweat bkuu dan tlisaun ynag dbiacaayn. Ktaa-ktaa tbuesret dsimiapn dlaam mmorei oatk dan aakn dinalkei lbeih cpeat ktikea dtemuikan kmblaei pdaa baahn baacan ynag brau.

Libeh habet lgai tnyatera uturan ktaa tdiak tlaleru ptineng aslaakn psoisi hruuf preatma dan trekahir tdiak bruebah. Adna hnaya ckuup mngelnaei hruuf preatma dan trekahir tdai kmeduian dnegan kmemapaun laur baisa aakn mngeanilnya sbegaai sbeauh ktaa spereti ynag Adna bcaa skeranag. Ini mneuurt rsiet ynag prenah dlikaukan Uinvertisas Cmabrigde, Ingrigs.

Sekarang bandingkan dengan teks aslinya

Kemampuan membaca cepat terkait erat dengan kemampuan mengenali kata. Manusia mengenali berbagai kata lewat buku dan tulisan yang dibacanya. Kata-kata tersebut disimpan dalam memori otak dan akan dikenali lebih cepat ketika ditemukan kembali pada bahan bacaan yang baru.

Lebih hebat lagi ternyata urutan kata tidak terlalu penting asalkan posisi huruf pertama dan terakhir tidak berubah. Anda hanya cukup mengenali huruf pertama dan terakhir tadi kemudian dengan kemampuan luar biasa akan mengenalinya sebagai sebuah kata seperti yang Anda baca sekarang. Ini menurut riset yang pernah dilakukan Universitas Cambridge, Inggris.

Apa yang Anda rasakan ketika membaca kedua teks tadi? Kebanyakan orang tidak akan mengalami kesulitan berarti untuk membaca teks pertama. Mungkin kecepatannya akan lebih lambat karena teks tersebut dibolak-balik. Walaupun demikian teks tersebut masih cukup mudah dibaca dan dikenali sebagai kosa kata yang telah kita kenali sebelumnya.

Tulisan yang dibolak-balik tadi sekaligus menjadi bukti bahwa Anda mampu membacanya. Inilah prinsip yang akan kita gunakan dalam membaca cepat yakni mengenali kata demi kata dengan kecepatan tinggi sehingga Anda bisa terus berpindah ke kata berikutnya sambil membangun pemahaman dan konteks bahan bacaan.

Dalam membaca cepat kemampuan mengenali kata adalah dasar. Ketika Anda melihat sekumpulan huruf lewat mata dan mengirimkan ke otak, maka akan ada proses pengenalan terhadap kata-kata tersebut terlebih jika Anda pernah mengenal kosa kata tersebut sebelumnya. Itu mengapa orang yang rajin membaca memiliki kecepatan yang relatif lebih cepat dibandingkan orang yang jarang baca karena kekayaan kosa kata yang telah dimiliki sebelumnya. Dalam teknik membaca cepat, kita akan melatih kecepatan mengenali berbagai kosa kata tersebut.

Berikut latihan yang dapat Anda lakukan. Coba lihat tulisan pada kolom pertama (paling kiri) kemudian temukan kata yang sama pada 4 kolom berikutnya. Lakukan proses ini dengan cepat dan sekali lirik. Semakin cepat dan akurat Anda mengenalinya berarti semakin cepat pula kemampuan asosiasi Anda terhadap kata-kata tersebut.
1. Latihan mengenali kata


Lakukan latihan tersebut dengan cepat. Rasakan mata Anda berpindah cepat dari kolom acuan ke kolom yang harus ditemukan.
2. Latihan mengenali kelompok kata

Latihan kedua adalah mengenali kelompok kata (frasa). Anda telah mengenal kata-kata ini sebelumnya. Sama seperti latihan sebelumnya lakukan dengan cepat untuk menemukan frasa yang sama pada kolom pe

Kebiasaan Buruk Dalam Membaca

Hal terakhir yang kita bahas dalam hambatan membaca adalah
kebiasaan buruk
yang dimiliki seseorang. Kebiasaan buruk dalam membaca jika terus dipelihara akan membuat kecepatan baca Anda terganggu. Beberapa kebiasaan buruk yang lazim dimiliki orang adalah:
Vokalisasi
Hal ini dilakukan dengan cara melafalkan apa yang Anda baca. Dengan demikian, kecepatan baca Anda akan sama dengan kecepatan berbicara. Tahukah Anda berapa kecepatannya? Sangat lambat, kira-kira cuma 120 kata per menit. Silakan Anda coba sendiri dan hitung.
Sub Vokalisasi
Ada orang membaca tanpa suara di bibir, tapi di hati. Dengan cara ini, dampaknya kurang lebih sama dengan vokalisasi yakni kecepatan baca sama dengan kecepatan berbicara.
Gerakan Bibir
Ada juga yang tidak bersuara, tapi bibir seperti orang berbicara dan melafalkan sesuatu. Kebiasaan ini berakibat sama dengan dua kebiasaan buruk yang kita bahas.
Gerakan Kepala
Banyak orang ketika membaca kepalanya ikut bergerak mengikuti kata demi kata dalam bahan bacaan. Dengan demikian kepala bergerak secara teratur dari kiri ke kanan kembali lagi ke kiri dan seterusnya. Kebiasaan ini akan menghambat kecepatan baca karena pergerakan kepala sebenarnya kalah jauh dengan pergerakan mata.
Regresi (Pengulangan ke belakang)
Pernahkah Anda membaca suatu kalimat atau paragraf kemudian tidak yakin dengan isinya atau merasa kurang paham kemudian Anda balik lagi dan mengulang kalimat atau paragraf tersebut. Bayangkan jika dalam satu halaman saja Anda melakukannya 10-15 kali, berapa banyak waktu yang telah terbuang.

Untuk mulai membaca cepat, maka Anda juga harus menghilangkan kebiasaan-kebiasaan buruk di atas. Adapun cara untuk melatih menghilangkan kebiasaan buruk tersebut akan saya jelaskan pada posting selanjutnya. Silakan terus mengikuti.

Sekarang Anda telah mengetahui hambatan-hambatan dalam membaca dan cara mengatasinya. Singkirkan hambatan tadi dan Anda akan mulai membaca jauh lebih cepat dari biasanya.

Anda punya pendapat atau pengalaman tentang hambatan membaca? Silakan sampaikan pendapat atau komentar Anda.




lebih lengkapnya silahkan buka di
membaca cepat


http://id.wikipedia.org/wiki/Membaca_cepat

Kamis, 27 September 2012

belajar bahasa lag yuk sekarang saya berikan mengenai bahasa dan logika


saya hadir lagi menyuguhkan materi pembelajaran bahasa mengenai bahasa dan logika. bahasa dalam kehidupan manusia tidak bisa di hilankan dan akan selalu berdampingan tanpa bahasa orang akan berdiri sebagai indifidual yang tak mengenal arah logi secara hkhusus merupakan nalar/masuk akal dan berupa wujud fakta kejadian yang sudah pernah terjadi dan diartikan juga berupa hasil.bahasa dan logika saling keterkaitan yaitu berbicara yang nalar dan masuk akal bisa di mengerti oleh kedua belah pihak.lebih lengkapnya klik alamat dibawah ini.
 kalu mau belajar bahasa dan logika buka aja di id.wikipedia.org/wiki/Logika
http://repository.binus.ac.id/content/G0822/G082214618.ppt

Selasa, 25 September 2012

Belajar unsur intrinsik dan exstrinsik YUK

ml.scribd.com/doc belajar unsur exstinsik dan intrinsik
http://www.anneahira.com

Senin, 24 September 2012

cerpen sederhana BANGUNKAN KAMI

BANGUNKAN KAMI



    Semua keindah berpangkal dari keyakinan, mimpi yang hayal akan jadi kenyataan bila kita berjuang patang menyerah untuk menggapainya.Karir yang begitu gemerlap seakan menanti terpampang didepan mata menarik bak magnet yang kut untuk berprestasi.adang gemerlapnya duniawi jabatan membuat rang lupa akan apa yang di gariskan, ingin jadi dan ingin seperti apa. Rindu salah satu siswa SD yang merindukan harapan yang begitu besar dia bergantung pada pendidikan yang dihadapi dan bertolak dari ketidak ketiadaan  keluarganya. Rindu duduk dibangku sekolah dasar kelas 6, beseta 4 temanya yang sedesa Rita,Mita.Ulfa dan Mia.Mereka pertaruhkan harapan mereka pada masa depan yang menjulang yang mengiur setiap insan. Rindu anak gadis desa yang cukup pintar dikelasnya terbukti dia mendapat uara 1 dikelasnya mengalahkan rekan rekanya yang berkehidupan lebih makanan enak minum susu, maklum temenya orang koata.
      Rindu bertempat tingal di puncank desa nan jauh dari peradaban kota, alat transportasi saja masih tradisional maklum pake kecepatan kaki mereka melangkah. Jurang nan terjal mereka hadapi berlari pegang obor penerang alan yang alami.Setiap hari mereka menggayuh kaki tuk raih ilmu tuk masa depan, menggapi ilmu membuktikan mimpi.Keringat yang bercucur yang menggantikan farfum tak membuat mereka hilang semangat karena mereka punya tujuan besar dan mulia. Kadang keempat bocah mungil itu sambil berjalan berbincang  mengeluhkan nasib mereka,"apakah bisa terwujud apa yang kita cita-citakan" pakguru dan buguru kan bilang jangan berharap hal yang berlebihan,itu  bak punguk merindukan bulan,apa mereka tidak sedang menyindir kita unkap keempat bocah tadi. Rindu dan kawan- kawan semangatnya perlu ditiru, ketika ayam berkokok mereka sudah siap bertempur turu dari bukit menggayuh kaki bertempur dengan maut tuk mencari setetes landasan ilmu untuk masa depan yang mereka andalakan.Beda halnya dgan orang kota yang dekat dengan sekolah tersebut, ketika Rindu semangat berangkat mereka yang hidup dikota masih terpejam bersiul merdu bak kerbau yang kekenyangan,seolah tak memikirkan beban berat yang dihadapi rindu dan kawan-kawan.
       Bagi bocah seumuran Rindu tak layak mendapatlkan kenyataan yang begitu berat, Orangtuapun kayanya tak kuat menghaddapi beban itu, tapi mereka berprinsip rezeki yang diberikan hari ini jangan di dahului oleh ayam, itu yang tengiang dibenak mereka saat di berikan arahan oleh orang tunya jadi mereka selalu berangkat pagi eh maaf masih gelap.Suatu saat Rindu merasakan lelah yang luar bisa setelah menimba ilmu dari sekolahan dia tidur pulas sekali sampai- sapai dia lupa besok harus bertempur lagi. Malam itu semua merasakan keindahan yang luar bisa mereka bermimpi tentang masa depan. Ridu bermimpi menjadi pejaban yang disegani, dengan gajih yang sangat besar di bisa membeli apasjaja   yang dia inginkan, mobil,rumah, bahkan jabatan yang lebih tinggipun dia bis beli,maklum jaman sekarang serba beli.Pagi yang cerah menyambut dengan gebira sinar matahari diding dabag yang terbuat dari bambu memancar kemuka Rindu seolah membangunkan dia untuk beraktifitas. Rindu tersenyak bangun dri mimpi indahnya dan bergegas menuu pancuran tempat dia mandi setaphari.Dia merasa kebingungan yang luar biasa, hari itu dia harus sekolah menimba ilmu untuk masa depan malah dia baru bangun dari keindahan mimpinya. Biasanya dia sudah berjalan setengah perjalanan kini dia baru persiapan untuk berangkat. Bergegas diapun lari meluncur dengan ski kakinya menuju kesekolah, dengan rasa semangat diapun nyapai pada tujuan yaitu sekolah.Tapi memang nasib orang bukit sekoah berangkat siang ya...akhirnya terlambat juga.Dengan rasa takut yang luar biasa diapu perlahan masuk rung pembelajaran, sesekali sambil mengaduh Rindu melangkahkan kakinya mendekati buguru yang sedang mengajar, dan menuturkan uraian kata "maaf bu rindu terlambat" buguru itupun hanya tersenyum melihat rindu yang ketakutan dan sesekali tersenyum melihat sabun yang masih menempel dimukanya dan bertutur"ya sudah sekarang kamu basuh mukamu dulu dengan air biar sabunya hilang,dan tunggu sampai am pembelajaran ini selesai" rindupun menyadari dia kelur perlahan menuu kamar mandi yang berada di sebelah kantor"memnag nasib jadi orang bukit berangkat sing mesti saja terlambat,coba kalau saya jadi orang kota mungkin nasib saya tidak seperti ini" di ungkapkan Rindu sambil membasuh mukanya.
    Ada pepatah mengatakan nasib orang siapa tau, memnag betul kata-kata itu, oarang  yang mau bekerja keras memng akan memberoleh hasil yang maksimal,itu juga yang dialami rindu dengan semangatnya dia memperoleh juara pertama se nasional ketika lulusan kelas enam.Rindu mendapat beasiwa untuk melanjutka ketingat jeneng yang lebih tinggi  dikota, itupun tak disia-siakan Rindu dia ambil beasiswa itu dan melanjutka sekolahnya ke jenang yang lebih tinggi agar bisa mencapai mimpi yang selama ini di idamkanya.                       
       karya: Risdiyanto
baca cerpen ini maaf kalau ada kemiripan nama,prilau dan kejadian yang sama ini hanya karangan fiktif belaka mudah- mudahan ada manfatnya amin.

Jumat, 21 September 2012

YAH...SAYA HADIR LAGI UNTUK BERDENDANG MENGENAI PEMBELAARAN BAHASA INDONESIA SEKARANG INI BANYAK ORANG PERFIKIR BAHWA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA HANYA SEMUDAH MEMBALIKAN TELAPAK TANGAN SAJA.TETAPI BEDA HALNYA DENGAN ORANG YANG BERJUANG MENGAJARKAN BAHASA INDONESI,TERNYATA ANAK SEKRANG SUSAH MENGUASI MATERI BAHASA INDONESIA, BERBICARA BAHASA INDONESIA YANG BAKU ITU SANGATLAH SUSAH UNTUK KOMUNIKASI KEBANYAKAN ORANG SEKARANG MENCANPURKAN ANTARA BAHAS INDONESIA DENGAN BAHASA DIALEK,MENCAMPURKAN BAHASA INDONESIA DENGAN BAHASA ASING, JADI BERBICAR MENGENAI BAHASA INDONESIA YANG BAKU SEKARANG INI SUDAH MUALI PUDAR.KETIKA MELIHAT KEDALAM ISI BAHAS INDONESIA SETRUKTUR BAHASA INDONESIA ITU SNGAT SUSAH UNTUK DI PELAJARI KARENA BAGIAN DARI PEMBELAARAN BAHASA TIDK HANYA BERBICARA SAJA TETAPI MENULIS, MEMBACA,MENYIMAK, DAN MENGANALISA. BELAJAR BAHASA DIDALAMNYA TERDAPAT SINTAKSIS, MORFOLOGI,FONOLOGI,SOSIOLINGUISTI,SEMATIK,BAHASA SASTRA DAN LAIN-LAIN.    

Kamis, 20 September 2012